martes, 23 de febrero de 2016

IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES.

1616  ---2016
Este año 2016 se cumplen los 400 años de la muerte de Cervantes. En España y en el mundo muchas instituciones están realizando diversas actividades para celebrarlo.
En el IESO VILLA DE SOTILLO también lo celebramos.
Pincha en estos enlaces y verás fotos y otras actividades:
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=84
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/
http://iesvilladesotillo.centros.educa.jcyl.es/bitacora/index.cgi?wIdPub=83

miércoles, 20 de enero de 2016

PRONOMBRES JUEGOS

ENLACE PARA REPASAR LOS PRONOMBRES

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Len_cas_ud4_228_LosPronombres/frame_prim.swf

http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo13.htm
http://nsclenguacastellana.blogspot.com.es/2012/01/adjetivos-determinativos-y-pronombres.html

PRONOMBRES

LOS PRONOMBRES





LOS PRONOMBRES
1.- CONCEPTO DE PRONOMBRE
Los pronombres son palabras que sirven para sustituir a un sustantivo (nombre) o para hacer alusión a él. Viene del latín “pronomen”, que significa “en lugar del nombre”.
Por ejemplo:

                  Antonio es mi amigo. ....................................Él es mi amigo.
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2.- LOS PRONOMBRES PERSONALES
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Los pronombres que usamos más frecuentemente son los pronombres personales, que hacen referencia a las tres personas gramaticales que intervienen en la comunicación: primera, segunda y tercera. En singular, yo es la primera persona, utilizada por el emisor al referirse a sí mismo, la persona con la que el emisor representa al oyente. Ni la primera ni la segunda persona manifiestan género. En cambio, la tercera persona, presenta formas masculina y femenina: él, ella.
Todas las formas del plural tienen una forma masculina y otra femenina: nosotros, nosotras; vosotros, vosotras; ellos, ellas.




3.- LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
Los pronombres demostrativos son palabras que utilizamos para sustituir al sustantivo y nos indican la proximidad o lejanía de una persona o cosa con respecto al emisor.
Las formas masculinas y femeninas pueden funcionar como determinantes o como pronombres. La diferencia entre determinantes y pronombres está en que los primeros acompañan a un sustantivo, mientras que los segundos van en su lugar, de ahí que exista forma neutra para los pronombres y no para los determinantes, puesto que no existen en español sustantivos neutros.




4.- LOS PRONOMBRES POSESIVOS
Los pronombres posesivos son palabras que sustituyen a un sustantivo e indican a quién pertenece lo designado por él.
El género neutro se expresa en español anteponiendo a las formas masculinas el artículo neutro lo: lo mío, lo tuyo, lo suyo...




5.- LOS PRONOMBRES NUMERALES
Los pronombres numerales son palabras que sustituyen al sustantivo e indican una cantidad exacta de seres u objetos (cardinales) o bien el orden que ocupan (ordinales).
Los numerales cardinales no presentan variación de género excepto uno/a (y veintiuno/a) y las centenas a partir de doscientos.

                  Ej. Una tarta, doscientas ballenas.

Los numerales ordinales presentan formas simples y compuestas. Admiten variaciones de género y número, aunque se utilizan muy poco en plural. Generalmente van precedidos por el artículo: El quinto, la décima, lo primero.


6.- LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS
Los pronombres indefinidos son palabras que sustituyen al sustantivo e indican una cantidad indeterminada de seres u objetos.



7.- LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS
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Son también pronombres los interrogativos qué, quién, cuál/cuáles. Sirven para formular preguntas y siempre llevan tilde. Por ejemplo:


                  ¿Quién juega esta noche? ............Juega el Madrid contra el Barça.
                  ¿Qué haces? ................................Termino las tareas de Lengua.
                  ¿Cuál es tu hermano? ..................El de la camiseta azul.


DIFERENCIAS ENTRE ADJETIVO DETERMINATIVO Y PRONOMBRE

Adjetivos determinativos y pronombres

RECUERDA:
- Los adjetivos determinativos poseen función determinante.
- Los adjetivos se diferencian de los pronombres en que:
los adjetivos acompañan / complementan a un sustantivo
los pronombres lo sustituyen 


Para repasar la TEORÍA DE LOS DETERMINANTES, pincha aquí.


 Más información sobre PRONOMBRES, aquí. 


ACTIVIDADES.



1. Señala los pronombres personales de las siguientes oraciones e indica la persona gramaticas y, cuando proceda, el género y el número.

- Ellos no lo sabían.
- Ella sólo piensa en sí misma.
- ¿Cómo os conocisteis?
- Estaba fuera de sí.
- Nosotros no nos hemos visto desde que ellas se marcharon.

2. 
¿A qué sustantivo se refieren los siguientes  pronombres?

- A vuestra hermana no le gustan los bombones de menta,  prefiere otros. 

- Gabriel me está pidiendo explicaciones, pero no tengo que darle ninguna. 
- Aquel hombre del móvil se está riendo todo el rato, le escuchamos claramente. 
- No le pongas más azúcar a la leche, ya tiene mucha.


3. Señala los posesivos de las siguientes oraciones e indica si son adjetivos o pronombres, y también la persona gramatical, el número, el género y si se refieren a un poseedor o varios:

- Mis padres nos trajeron nuestras raquetas de tenis.

- Uno de tus amigos es primo del mío.
- Vuestras preocupaciones principales no coinciden con las mías. 


4. 
Indica si las palabras subrayadas son determinativos o pronombres y clasifícalos.

- Todavía no ha venido nadie

- El segundo capítulo que he leído esta mañana era estupendo. 
- Ha sido el segundo en llegar. 
- ¿Has estado en Gibraltar alguna vez? No, ninguna.

 

LA CELESTINA

LA CELESTINA ¡¡¡Hola!!
 Es hora de que empecemos a conocer cosas sobre La Celestina.
Así que en marcha..... Carta de Navegación de La Celestina (Recuerda...pincha mejor con el derecho y abres el enlace en una ventana nueva para poder volver más rápidamente a la Carta de Navegación)

 Repasa las características de la Edad Media y consulta las del siglo XV. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?
TemaClave=1089 Información general sobre Fernando de Rojas y La Celestina:
 Lee detenidamente los tres primeros apartados: aspectos generales, ediciones y autor. http://www.xtec.es/~mbelanch/Celestina.htm
 Versión adaptada para el teatro, la necesitaremos para las actividades de lengua: http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/celestina.pdf
 Escucha como se lee la literatura, de forma expresiva, con el corazón.
La Celestina. Conjuro de Celestina. Acto III [Grabación sonora] http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras?portal=0&Ref=11435&audio=0Portal en la

Biblioteca Virtual Cervantes de La Celestina: http://www.cervantesvirtual.com/bib_obra/celestina/

Échale un vistazo a las imágenes de las distintas ediciones.

 Pincha en la actividad número trece y repasarás todo lo que has aprendido sobre La Celestina http://recursos.cnice.mec.es/lengua/alumnos/eso3/t1/b5.htm


http://lenguaieslaflota.blogspot.com.es/2013/10/la-celestina-de-fernando-de-rojas.html